Учительство - это искусство, труд

не менее творческий, чем труд писателя или

композитора, но более тяжелый и ответственный.

Академик Д. С.Лихачев.

Выделянская средняя школа. Школьный дом, ставший родным для многих поколений учеников. Большой, светлый, просторный дом, утопающий в зелени: с одной стороны аллея каштанов и ив, с другой - стройные ряды тополей и лип, а в дальнем углу - сосны и рябины...

Если вы впервые придете сюда, то, может быть, вначале и не заме­тите ничего особенного, что отличало бы эту школу от другой малень­кой сельской школы, но, как утверждают многие, каждый человек, переступающий ее порог, ощущает в этом доме тепло, уют и добро. А когда вы поближе познакомитесь с учениками и учителями, то сразу поймете, что это- школа высокого педагогического мастерства.

Л.Н.Толстой говорил: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Вот о таких учителях мы и хотим рассказать.

Педагогический коллектив Выделянской школы небольшой: всего 15 учителей.  Половина из них имеет I квалификационную категорию. Учитель математики Л.Е. Лященко награждена значком «Почетный работник общего образования».А.К.Соколова,учитель химии и биологии, и О.В. Реука, учитель начальных классов, - при­зеры районного конкурса «Учитель Несветая». Но это лишь сухие слова и цифры. А главное: в каждом учителе - огромная любовь, пламенное сердце, букет талантов, которые они стараются отдать своим ученикам.

Школьные годы начинаются с первого учителя. Это учитель и рус­ского языка, и чтения, и математики, это и мама, и друг, и, наконец, строгий наставник в одном лице. Учителя начальных классов Э.И. Поляничко, Н.И. Попова и О.В. Реука первыми открывают своим ученикам мир знаний - мир красок, звуков, света, фантазии, сказки, творчества, приглашая ребят к новой системе отношений: учебно­го сотрудничества, уважения, взаимопонимания. Они делают серьезное обучение занимательным, не наполняя детей знаниями, а зажигая их радостью познания, побуждая их к собственным наход­кам и открытиям. Именно первые учителя помогают детям самоут­верждаться, создавая теплый микроклимат понимания, учас­тия и творчества. Вот уже третий год они работают по новому учебно-методическому комплексу под редакцией Н.Ф.Виноградовой «Школа XXI век». Яркость, эмоциональность, содержательность уроков, разнообразие видов работ, которые вызывают постоянный поиск ребенка, активность его пытливого, ищущего ума, способству­ют развитию воли, навыков самостоятельности, а также раскрытию творческих способностей, - вот к чему стремятся эти учителя.

Овладев современными педагогическими технологиями, в том числе и информационными, каждый из учителей старается внести что-то новое в процесс обучения, у каждого - своя изюминка в педа­гогическом творчестве.